Lernschwache und verhaltensauffällige Schüler in der Grundschule (LS)
Nimmt man die berichteten Beobachtungen von Lehrkräften aus der Grundschule ernst, so scheint die Zahl der Kinder mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten zuzunehmen. Exakte Angaben über die Anzahl von Kindern mit Auffälligkeiten in der Grundschule lassen sich nur schwer ermitteln. Ältere einschlägige Untersuchungen schätzen den Anteil von Kindern mit Verhaltensstörungen auf 15 bis 20 Prozent und den von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen im Lesen, Schreiben und Rechnen etwa auf 12 bis 20 Prozent. Aktuelle bildungspolitische Bestrebungen mit dem Anliegen, Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt in Regelschulen zu unterrichten, dürften dazu führen, dass die Gruppe der Kinder mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in Grundschulen künftig eher größer wird. Diese integrativen Bestrebungen haben bereits im aktuellen bayerischen Grundschullehrplan ihren Niederschlag gefunden.
Unabhängig davon, in welchen Erscheinungsformen und in welchem Umfang Kinder mit Auffälligkeiten gegenwärtig und zukünftig in der Grundschule anzutreffen sind, stellen sie eine erhebliche Herausforderung und Belastung für die Grundschullehrkräfte dar. Eine Hilfe zur Bewältigung dieser neuen schwierigen Aufgaben soll dieses Fortbildungsangebot der Johann Wilhelm Klein-Akademie sein. Es besteht aus 6 Modulen, die sich den häufigsten Auffälligkeiten bzw. Problembereichen widmen und die den Lehrkräften / Erzieherinnen aktuelles wissenschaftlich fundiertes Handlungswissen zur Verfügung stellen wollen:
1. Lernschwache Schüler erkennen und fördern (Förderdiagnostik), LS 01
2. Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Rechtschreibens (Legasthenie), LS 02
3. Schwierigkeiten beim Erwerb des Rechnens (Dyskalkulie), LS 03
4. Verhaltensauffällige Kinder im Unterricht, LS 04
5. Beratungskompetenz in Kindergarten und Schule (Gesprächsführung), LS 05
6. Vom Kindergarten in die Schule - (k)ein einfacher Schritt (Prävention)
Der zeitliche Umfang der einzelnen Schwerpunkte/Module erstreckt sich auf 40 - 50 Lerneinheiten (je nach Modul) a 45 Minuten.
Die Kurse werden von der Johann Wilhelm Klein-Akademie mit Unterstützung der Regierung von Unterfranken und der Universitäten Würzburg/Berlin durchgeführt.
Nach erfolgreichem Besuch eines Schwerpunktes/Moduls erhalten die Teilnehmer und Teilnehmerinnen ein entsprechendes Zertifikat.
Die Johann Wilhelm Klein-Akademie bemüht sich um die Anerkennung der Fortbildungen als die staatliche Lehrerfortbildung ergänzende Maßnahmen des bayerischen Kultusministeriums (FIBS) sowie um Akkreditierung beim hessischen Kultusministerium.
Ort: Johann Wilhelm Klein-Akademie, Ohmstr. 7, Hs. 7, 97076 Würzburg
Verantwortliche Leiter der Fortbildung:
Prof. Dr. Erwin Breitenbach (Humboldt-Universität Berlin)
Dr. Wolfgang Drave (JWK-Akademie, Blindeninstitutsstiftung Würzburg)
Herbert Kimmel, Beratungsrektor, Dipl.-Psych. (Schweinfurt)
Hermann Belgart, SoOL (Blindeninstitutsstiftung Würzburg)
Teilnehmerzahl: 15 - 24 P. Berücksichtigung erfolgt nach Eingang der Anmeldungen.
Eigenbeteiligung je nach Modul: 490 - 590 € pro Person. Die Teilnehmergebühr ist vor Beginn der Kurse zu bezahlen.
Anfragen an
Johann Wilhelm Klein-Akademie
Ohmstraße 7, Hs. 7, D-97076 Würzburg
Fon 0931.2092-2394, Fax 0931.2092-2390
Fon 0931.2092-115 (Dr. W. Drave)
info@jwk-akademie.de